CURSO DE EXTENSÃO EM FOTOS

METODOLOGIA E AVALIAÇÃO

Como metodologia de trabalho, é utilizada a abordagem triangular, proposta pela arte-educadora Ana Mae Barbosa (1991-2003), que utiliza para o trabalho educativo a partir da arte, de forma articulada, três momentos que se inter-relacionam: a história da arte e sua contextualização, a leitura das imagens e o fazer artístico. Esses três momentos se fazem presentes nas ações desenvolvidas, sendo contemplados em suas diversas possibilidades, a fim de articular as ações de ensino, pesquisa e extensão propostas.

É esperado que essa participação resulte em produções criativas, bem como na criação de espaços culturais que divulguem os talentos da comunidade.

A avaliação do projeto é realizada no decorrer de todo o processo de cada uma das ações desenvolvidas, por meio de atividades escritas, auto-avaliações e outras formas de feedback. Todas as formas de avaliação tem um enfoque formativo.

AÇÕES

O projeto propõe a integração das seguintes ações de extensão:

- Curso 'A linguagem visual na sala de aula', contendo 30 horas de atividades, ofertado no 1º e no 2º semestres de 2017. O curso ofereceu 30 vagas por semestre, direcionadas a pessoas que produzem e se interessam pelas diversas modalidades artísticas, além de educadores formais e não-formais do município de Presidente Epitácio.

- Atividades culturais - saraus - que são promovidos no decorrer do projeto. 

OBJETIVOS

Objetivo geral:

- Reunir participantes que produzem arte ou têm interesse em participar de cursos, reuniões para discussão e espaços de criação artística.

Objetivos Específicos:

- Proporcionar momentos de criação artística, a partir das vivências dos participantes e de inspirações da literatura, produzindo diversos tipos de arte, que possam despertar movimentos e sentidos nos espectadores.

- Levar os participantes à reflexão sobre o papel da arte e das manifestações culturais, apresentando e construindo estratégias possíveis para o trabalho de divulgação cultural e sensibilização a partir do contato com essas manifestações.

- Pensar, junto com os participantes, sobre o conhecimento acadêmico, e sobre as formas como esse conhecimento pode se humanizar, por meio de pesquisas e práticas culturais que tenham em seu contexto a linguagem literária e artística.

- Promover eventos culturais - saraus, a serem realizados, primeiramente no câmpus do IFSP e, em seguida, em uma escola, podendo-se estender a um ambiente aberto do município.

- Divulgar, em eventos de pesquisa e extensão, a arte produzida e apreciada no contexto do projeto no câmpus de Presidente Epitácio e em outros espaços do município.

COMO SURGIU O PROJETO

Em curso de extensão 'Escrita criativa e autopublicação', ministrado pela Profª Eliane, proponente deste projeto no 2º semestre de 2016, reuniu-se no câmpus de Presidente Epitácio um grupo de pessoas interessadas em literatura e escrita, para atividades diversas. Dentre as discussões realizadas, em diálogos sobre a importância da leitura, da cultura e da arte, ficou evidente a inquietação dos participantes com a ausência de espaços culturais no município. O município de Presidente Epitácio não dispõe de espaços nos quais as pessoas possam ter acesso à arte e à literatura e são escassas as possibilidades de manifestações artísticas existentes. Esta questão torna-se, de certa forma, contraditória, quando se tem como parte da  paisagem a orla do Rio Paraná, que passa pelo município, servindo como ponto de lazer da população, lugar onde se praticam atividades físicas. Pode-se considerar o local, também, como um lugar poético, à medida que, muitas vezes, embeleza a paisagem e instiga o frequentador e visitante do local a devanear. Esse mesmo rio é cartão postal do município, no qual se vê o pôr do sol, premiado por um concurso midiático como 'O pôr do sol mais bonito do Brasil'.

Nos últimos encontros evidenciou-se a necessidade de continuidade dos encontros do grupo, inserindo-se a necessidade de dialogar com as diversas formas de arte e expandir esse movimento para além das paredes da sala de aula, alcançando os espaços de convivência do câmpus do IFSP, bem como espaços do município.

Dessa forma, a proposta de projeto de extensão que aqui se apresenta, tem como objetivo estabelecer um diálogo, envolvendo pesquisa, ensino e extensão, entre diversas formas de arte que, de forma integrada, tendo como eixo de interesse a literatura, possa envolver a comunidade de Presidente Epitácio.

Por que não explorar, em encontros com o grupo que participará do projeto, esse rio, que passa pelo lugar? Quanto de literatura, artes visuais, cênicas e musicais torna-se possível de ser pensado a partir da inspiração que esse cenário proporciona?

E por que não, a partir dessa poética, construir um movimento cultural, despertando talentos e contribuindo para o crescimento cultural dos moradores dessa região? Por que não estender essa proposta ao trabalho desenvolvido nas escolas do município, envolvendo os educadores nessa construção?

A proposta desse projeto tem como foco, desse modo, interagir com esse movimento que se inicia na comunidade, envolvendo estudantes do câmpus do IFSP de Presidente Epitácio e comunidade externa, buscando agregar cultura e oportunidades de criação ao local, construindo, com o grupo, estratégias para valorização da arte e da literatura.

Me chamo Amanda Gabriella Bonilha da Silva.
Admiradora e apaixonada por artes, ou qualquer outra fonte de conhecimento.
Adepta do pensamento de que "Não somos, mas estamos sendo", sendo assim estamos em constante mudança, cada vez mais sedentos de conhecimentos diversos.
Desde a infância sempre admirei todos os educadores que passaram por minha vida,seja de forma formal ou informal, os anos foram passando e pouco a pouco pude perceber que esses educadoras não acrescentavam somente na minha vida acadêmica, mas sim em todas as áreas de minha vida.
Hoje tenho a oportunidade de cursar Licenciatura em Pedagogia no Instituto Federal de São Paulo no campus Presidente Epitácio, na esperança de um dia poder ser educadora, e ajudar a preencher essa bagagem que é tão preciosa, a "bagagem do conhecimento". 
Além do curso de Licenciatura em Pedagogia, sou bolsista no projeto de extensão “ Comunidade criativa da orla do Rio Paraná:produzindo arte a partir da literatura". O projeto é um ambiente de conhecimento, formação, transformação e educação a partir da arte, afinal viver é uma arte e todos nós somos artistas. E cabe a todos nós descobrirmos por qual arte nos tornamos artistas.

Chamo-me Sthephany Rodrigues Pereira

Aficionada por culturas étnicas, admiradora de artes em geral, deslumbro-me com filosofia e sociologia. Aplico os meus gostos em meu cotidiano e vivo-os intensamente, adapto e flexibilizo constantemente.

Possuo dezoito anos de idade e curso Licenciatura em Pedagogia no Instituto Federal de São Paulo no campus Presidente Epitácio. Inicialmente não ansiava pela carreira de educadora, todavia, desde as primeiras pesquisas nas grades curriculares das universidades, pude lobrigar que me identificava com as matérias e com o importante e revolucionário papel que os professores exercem na vida das pessoas e como isso influência na sociedade.

Cultivo grandes expectativas com relação ao curso e recentemente fui contemplada como bolsista/ auxiliar no projeto de extensão “ Comunidade criativa da orla do Rio Paraná:produzindo arte a partir da literatura". A leitura sempre teve incumbência crucial na minha formação e desenvolvimento intelectual além de ser um dos meus passatempos mais prazerosos, debruço-me em Graciliano Ramos, José Lins do Rego, Marina Colasanti, Anthony Burgess, Guimarães Rosa, Machado de Assis, Euclides da Cunha, Antoine de Saint-Exupéry, entre outros grandes nomes e me transporto para outro universo. Convido-os a embarcarem conosco nesse universo esplêndido que é repleto de conhecimento e aprendizagens para criarmos possibilidades visando à transformação do nosso interior, e transbordar ao ponto de atingir o meio por via da arte.