Como metodologia de trabalho, é utilizada a abordagem
triangular, proposta pela arte-educadora Ana Mae Barbosa (1991-2003), que
utiliza para o trabalho educativo a partir da arte, de forma articulada, três
momentos que se inter-relacionam: a história da arte e sua contextualização, a
leitura das imagens e o fazer artístico. Esses três momentos se fazem presentes
nas ações desenvolvidas, sendo contemplados em suas diversas possibilidades, a
fim de articular as ações de ensino, pesquisa e extensão propostas.
É esperado que essa participação resulte em produções
criativas, bem como na criação de espaços culturais que divulguem os talentos
da comunidade.
A avaliação do projeto é realizada no decorrer de todo o
processo de cada uma das ações desenvolvidas, por meio de atividades escritas,
auto-avaliações e outras formas de feedback. Todas as formas de avaliação tem
um enfoque formativo.
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